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05 Ago 2026   Durante esta semana, los participantes de Verano PUMA Julio han vivido una experiencia de inmersión que combina el aprendizaje del inglés y la cultura con actividades académicas y culturales.   A través de sus clases diarias de inglés y cultura, han fortalecido sus habilidades lingüísticas y conocido distintos aspectos de la vida en Chicago. También participaron en un recorrido por la Universidad de Illinois Chicago (UIC), seguido de una experiencia cultural en Tuesdays on the Terrace, donde disfrutaron de la presentación de La Escuelita Bombera de Corazón.   Posteriormente, participaron en un intercambio de idiomas y realizaron visitas al Consulado de México en Chicago, el Chicago Cultural Center y el Art Institute of Chicago, acercándose a importantes espacios institucionales, culturales y artísticos de la ciudad.   Una semana de aprendizaje, convivencia e intercambio cultural que continúa enriqueciendo su experiencia internacional en Chicago.

30 jul 2026   Con gran entusiasmo, UNAM Chicago dio la bienvenida a los estudiantes que participan en la edición Verano PUMA Julio 2026. El pasado 27 de julio iniciaron sus actividades con una ceremonia de bienvenida, seguida de su primera clase de inglés y cultura; disfrutaron de un almuerzo de bienvenida en el que degustaron la emblemática deep dish pizza de Chicago y realizaron un recorrido por la Harold Washington Library, comenzando así su inmersión académica, lingüística y cultural en la ciudad.  Durante dos semanas de actividades académicas y culturales, los participantes vivirán una experiencia de aprendizaje que promete ser enriquecedora e inolvidable.

30 jun 2026   Tras un verano lleno de aprendizaje, intercambio cultural y experiencias significativas, concluyeron con éxito los programas de inmersión lingüística y académica Verano Puma (inglés), Chicago Business Immersion y Spanish Summer Immersion.   A lo largo de varias semanas, las y los participantes fortalecieron sus habilidades lingüísticas mediante clases de idioma e intercambios conversacionales, además de asistir a conferencias y realizar visitas a distintos barrios de Chicago. La interacción con líderes de diversos sectores, así como los recorridos por universidades, museos y espacios de relevancia histórica y cultural, enriquecieron la experiencia y convirtieron estos programas en una verdadera vivencia de crecimiento personal y profesional.   Abiertos al público en general, los programas reunieron a estudiantes y egresados de diversas universidades de México, así como a estudiantes, profesionistas y personas jubiladas residentes en Chicago. Durante las ceremonias de entrega de diplomas, las y los participantes provenientes de México expresaron su agradecimiento por la oportunidad de conocer una ciudad caracterizada por su riqueza cultural y diversidad. Por su parte, las y los participantes de Chicago destacaron el valor de descubrir facetas de su propia ciudad que hasta entonces les eran desconocidas.   Con la conclusión de esta primera edición de los programas de verano, se cierra una etapa llena de logros y aprendizajes. Muy pronto, la sede dará la bienvenida a un nuevo grupo de participantes para una segunda ronda de experiencias de inmersión. Chicago celebra el Mes Nacional de la Herencia Migrante Fue un honor ser invitados a celebrar el Mes Nacional de la Herencia de las Personas Inmigrantes. Agradecemos al alcalde Brandon Johnson y a la vicealcaldesa Beatriz Ponce de León por crear un espacio que reconoce las invaluables contribuciones de las comunidades inmigrantes a nuestra ciudad.   Las personas inmigrantes aportan resiliencia, innovación, cultura y oportunidades que fortalecen nuestras comunidades y dan cauce a nuestro futuro compartido. Celebrar la diversidad de nuestras historias nos recuerda que nuestras diferencias son una de nuestras mayores fortalezas.   Gracias por destacar la importancia de acoger, reconocer y fortalecer a las comunidades inmigrantes.   

24 jun 2026   El pasado 22 de junio, UNAM Chicago dio la bienvenida a los participantes del programa Chicago Business Immersion, organizado en colaboración con la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM.   Durante una semana, estudiantes mexicanos tendrán la oportunidad de adentrarse en el dinámico entorno empresarial de la Ciudad de los Vientos mediante un programa académico y profesional que incluye conferencias impartidas por especialistas, encuentros con líderes destacados del mundo de los negocios, visitas a universidades, instituciones gubernamentales y cámaras de comercio, así como actividades de networking y recorridos de interés cultural.   Esta experiencia internacional busca fortalecer la formación académica de los participantes y brindarles una perspectiva global sobre los retos y oportunidades del ámbito empresarial.   ¡Les deseamos una semana enriquecedora, llena de aprendizaje, crecimiento profesional y nuevas experiencias! Celebrando la fotografía de Cristina Kahlo en Farnsworth House Fue un verdadero placer ser invitados por Farnsworth House a la inauguración de la exposición fotográfica de Cristina Kahlo. Como sobrina nieta de Frida Kahlo, Cristina porta un extraordinario legado artístico, al tiempo que imprime a su obra una visión propia, distintiva y profundamente personal.   Nuestro más sincero agradecimiento a Scott Mehaffey y Mayra Palafox por su cálida hospitalidad y generosidad. Esperamos con entusiasmo continuar fortaleciendo nuestra colaboración y desarrollar juntos los emocionantes proyectos que compartiremos en un futuro cercano.

16 jun 2026   Estudiantes y algunas personas egresadas de las carreras de Química, Veterinaria, Odontología, Relaciones Internacionales, Medicina, Diseño, Derecho, Física, Arquitectura, Contaduría y Agronomía, llegaron a Chicago para iniciar el Verano Puma 2026. La mayoría son de la UNAM, provenientes de diferentes campus -Ciudad Universitaria, FES Cuautitlán, ENES León- a los que se añadieron una estudiante de la Universidad Politécnica de Pachuca y otra del TEC de Monterrey.    En un programa diseñado para vivir una experiencia de inmersión lingüística y cultural, las personas participantes tomarán, durante las siguientes dos semanas, un curso intensivo de inglés complementado por diversas visitas a lugares emblemáticos de la Ciudad de los Vientos: universidades, museos, bibliotecas y sitios de interés cultural y recreativo serán la extensión del aula que permitirá a las y los jóvenes participantes experimentar la internacionalización que ofrece nuestra Universidad a través de su sede en Chicago.  UNAM Chicago participa en la Conferencia Dual Language 2026 de las Escuelas Públicas de Chicago El pasado 5 de junio, UNAM Chicago participó en la conferencia Dual Language 2026 de Chicago Public Schools (CPS), un encuentro que reunió a más de 150 docentes, coordinadores y líderes educativos comprometidos con el desarrollo del bilingüismo y la biliteracidad.   Durante la conferencia, la Coordinación de español de la sede presentó el taller “De las comas a las historias: español académico con recursos educativos abiertos de la UNAM”, una experiencia inmersiva que mostró cómo la literatura y la escritura creativa pueden apoyar el desarrollo del español académico en estudiantes de preparatoria, particularmente aquellos que crecieron hablando español en casa.   La actividad sirvió para acercar a los asistentes algunos de los recursos educativos gratuitos de la UNAM para docentes y estudiantes. Entre ellos destacó Descarga Cultura, plataforma que ofrece acceso a obras literarias, conferencias, música y otros contenidos culturales, además de la posibilidad de escuchar a escritores y escritoras leer sus propios textos. Los participantes conocieron asimismo Voces del Bachillerato, sección de Descarga Cultura dirigida a estudiantes de preparatoria, así como las Unidades de Apoyo para el Aprendizaje (UAPAs) desarrolladas por el Bachillerato a Distancia de la UNAM (B@UNAM). Estos materiales brindan acceso a contenidos auténticos en español y a actividades que favorecen la comprensión lectora, el análisis y la producción de textos académicos.   La participación de la sede forma parte de los esfuerzos de internacionalización de la UNAM para fortalecer la colaboración académica y el intercambio de experiencias educativas con instituciones y comunidades fuera de México.

09 jun 2026   En un panel titulado Ecosistemas digitales y comunidades de aprendizaje. Estrategias para la enseñanza de ELE, fines profesionales y hablantes de herencia, UNAM Chicago y el Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) presentaron tres programas que, desde distintas aproximaciones pedagógicas y tecnológicas, configuran ecosistemas digitales de aprendizaje orientados a comunidades específicas de estudiantes de español.   Los tres programas atienden la diversidad de perfiles y necesidades que caracteriza a los hablantes de español en Estados Unidos: desde el aprendiente de lengua extranjera hasta el profesional que requiere competencias especializadas, pasando por el joven de herencia mexicana que construye su identidad entre dos lenguas y culturas.   El encuentro, coorganizado por el IC y UNAM Boston, cerró con la conferencia plenaria  Centro y periferia: lenguaje juvenil y desigualdad social en México, a cargo de la directora del CEPE. 

03 jun 2026   Docentes de Uplift Community High School de Chicago y profesores del Centro de Enseñanza de Idiomas de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán de la UNAM participaron en una sesión de Teletándem organizada por UNAM Chicago como parte del programa Spanish for Educators.   La actividad reunió a 12 participantes de ambos países en un espacio de intercambio académico desarrollado en español e inglés, donde tuvieron la oportunidad de fortalecer sus habilidades lingüísticas y comunicativas en contextos auténticos de interacción profesional. Mientras los docentes de Chicago practicaron español, los profesores de la FES Acatlán pusieron en práctica sus competencias en inglés mediante conversaciones con colegas estadounidenses.   Durante la sesión se abordaron temas relacionados con la diversidad cultural en las aulas, la comunicación con las familias y las experiencias profesionales de los participantes, lo que permitió generar un diálogo enriquecedor sobre los contextos educativos de México y Estados Unidos.   Además de favorecer el desarrollo de habilidades comunicativas en ambas lenguas, el encuentro promovió el entendimiento intercultural y el intercambio de experiencias pedagógicas entre profesionales comprometidos con la enseñanza.   Esta actividad forma parte de las iniciativas de colaboración internacional impulsadas por UNAM Chicago para promover el intercambio académico y la cooperación educativa entre México y Estados Unidos.

26 may 2026   El Sistema de la Universidad de Illinois y la UNAM anunciaron a las y los beneficiarios del programa conjunto de financiamiento semilla para investigación 2026–2027, marcando así la cuarta generación de proyectos colaborativos apoyados a través de esta alianza internacional. La iniciativa continúa fortaleciendo la cooperación académica entre ambas instituciones líderes, al tiempo que impulsa investigaciones innovadoras e interdisciplinarias orientadas a atender desafíos globales y regionales prioritarios.   Los proyectos seleccionados reúnen a especialistas de distintas entidades del Sistema de la Universidad de Illinois y de la UNAM para colaborar en temas que abarcan desde salud pública y sostenibilidad ambiental hasta resiliencia en ingeniería y biotecnología.   Entre los proyectos financiados se encuentra la colaboración enfocada en el desarrollo de antibióticos derivados de la biodiversidad microbiana de México. El proyecto busca impulsar la innovación biomédica mediante la cooperación científica binacional. Otra iniciativa apoyada vincula dos investigadores para tratar factores de riesgo asociados con la progresión de la enfermedad renal crónica en personas adultas mexicanas. La investigación tiene como objetivo contribuir a una mejor comprensión de las desigualdades en salud y fortalecer estrategias de prevención.   En el ámbito de la ingeniería ambiental y la sostenibilidad dos investigadores estudiarán la red de comercio de agua virtual entre México y Estados Unidos, analizando cómo los recursos hídricos están incorporados en los sistemas internacionales de comercio. Por su parte, un estudio intercultural en salud explorará afectividad, apariencia materna y factores de riesgo a través del estudio piloto transcultural AMAR, contribuyendo a ampliar las discusiones sobre salud materna y salud mental. El último proyecto de esta generación conecta a dos investigadores para evaluar los impactos de la pobreza derivados de los daños sísmicos en la infraestructura de suministro de agua y sus implicaciones para la resiliencia comunitaria.   Desde su creación, el programa conjunto de fondos semilla ha promovido un intercambio académico significativo y ha sentado las bases para colaboraciones de largo plazo entre integrantes del cuerpo académico de ambas instituciones. Al apoyar alianzas de investigación en etapas iniciales, la iniciativa continúa generando oportunidades para la innovación, la participación estudiantil y el impacto internacional. La generación 2026–2027 refleja el compromiso continuo del Sistema de la Universidad de Illinois y de la UNAM con el impulso de investigaciones orientadas a atender desafíos sociales compartidos, al tiempo que fortalece los vínculos educativos y científicos entre México y Estados Unidos.

19 may 2026   Del 11 de mayo al 5 de junio, veinte estudiantes de la Universidad de Illinois Chicago participan en Revolutionary Art and Language in Mexico City, un programa de movilidad académica internacional creado en colaboración con en el Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) de la UNAM.   Ahora en su segundo año consecutivo en el campus principal, el programa de cuatro semanas ofrece a los estudiantes la oportunidad de fortalecer sus habilidades en español mediante una inmersión diaria en la lengua, la cultura y la vida pública de la capital mexicana.   A lo largo de su estancia, los estudiantes exploran museos, murales, barrios históricos y espacios culturales vinculados con artistas como Diego Rivera y Frida Kahlo. El programa académico también fomenta la reflexión sobre temas contemporáneos que dan forma a la ciudad, entre ellos la migración, la sustentabilidad, la transformación urbana y la identidad cultural.   Para muchos estudiantes, este programa representa una primera oportunidad de estudiar en México y usar el español en interacciones cotidianas fuera del salón de clases. Al vivir y estudiar en uno de los principales centros culturales de América Latina, los estudiantes obtienen una experiencia directa con la sociedad mexicana mientras desarrollan habilidades de comunicación y conciencia intercultural.   La continuidad de esta colaboración entre UIC y UNAM refleja un compromiso compartido con la educación internacional y con la creación de oportunidades significativas de intercambio académico y cultural para estudiantes de ambas instituciones.  

12 may 2026   La octava edición de la Feria del Libro de Chicago, realizada bajo el lema “Libertad, cultura y comunidad”, reunió a escritoras, escritores, editoriales y lectores en torno a la literatura y la identidad hispanohablante en Estados Unidos, consolidándose como uno de los principales encuentros culturales en español de la ciudad.   Durante la inauguración que se llevó a cabo en el Instituto Cervantes, el director de la UNAM Chicago, Guillermo Pulido, destacó la importancia de la libertad, la cultura y la comunidad como ejes de la Feria. La cónsul general de México en Chicago, Reyna Torres, subrayó el orgullo por el español y calificó como “heroica” la realización de una feria del libro en español en la ciudad.   El director interino del Instituto Cervantes, Manuel Valenzuela Villarubia, reconoció a los organizadores por su “gran labor de promoción de la lengua y la cultura, con todo lo que ello implica: diálogo y tolerancia”. En el mismo sentido, Carolina Herrera, directora de BeisMan, subrayó la importancia de celebrar el español en un momento en el que “nuestro idioma, nuestra cultura, nuestros pensamientos y hasta nuestras libertades están bajo asedio”.   La directora de Literatura y Fomento a la Lectura de la UNAM, Julia Santibáñez, impartió la conferencia inaugural “Tender puentes con palabras: leer en el siglo XXI”, donde resaltó el papel de la literatura y la poesía para fortalecer los vínculos comunitarios y comprender la realidad social.   El resto del programa tuvo lugar en la biblioteca Regenstein de la Universidad de Chicago. Entre las actividades destacó la presentación de la antología Nadie es ilegal. Mexicanas en Chicago, publicada por UNAM Chicago y la Dirección de Literatura y Fomento a la Lectura, con la participación de las autoras y la lectura de fragmentos de sus ensayos.   También participaron Socorro Venegas, directora general de Publicaciones y Fomento Editorial de la UNAM, y Alfredo Ávalos Lara, de UNAM San Antonio, en mesas sobre la relevancia de las ferias del libro para las comunidades hispanohablantes.   Al cierre, la directora de la Feria, Maya Piña, anunció una alianza con la Feria del Libro de Nueva York para fortalecer la presencia del libro en español en Estados Unidos.